IL PROGETTO
Digital Discernment: Navigating Social Media and Propaganda
Il progetto intende rafforzare la capacità dei giovani di valutare l’informazione, riconoscere manipolazioni, e diventare cittadini digitali informati e responsabili.
In evidenza
Il questionario “Giovani e informazione online”
Nell’ambito dell’attività di ricerca all’interno del progetto è previsto uno strumento di raccolta di informazioni per comprendere meglio come ragazze e ragazzi utilizzano i social media e quanto si sentono preparati a riconoscere informazioni false o manipolate.
il contesto
Perché questo progetto
Il progetto Digital Discernment, finanziato dal programma Erasmus+, nasce dall’urgenza di affrontare l’impatto crescente della disinformazione e della propaganda sui social media, che influenza negativamente la capacità dei giovani di partecipare responsabilmente alla vita digitale e civica. Il fenomeno, particolarmente rilevante in Giordania, Grecia, Turchia, Tunisia e Italia, riduce il pensiero critico, compromette la partecipazione democratica e accresce polarizzazione e sfiducia nelle istituzioni.
Poiché molti giovani costruiscono la propria visione del mondo quasi esclusivamente attraverso contenuti online, l’assenza di competenze digitali critiche li rende estremamente vulnerabili. Il progetto intende quindi rafforzare la loro capacità di valutare l’informazione, riconoscere manipolazioni, e diventare cittadini digitali informati e responsabili.
Ha l’obiettivo di
Promuovere l’alfabetizzazione digitale-mediatica e il pensiero critico tra i giovani affinché imparino a riconoscere fake news, bias, manipolazioni e contenuti d’odio, sostenendo la loro partecipazione informata alla vita civica e democratica.
A chi è rivolto e dove si realizza
Ragazze e ragazzi dai 15 ai 19 anni
Paesi coinvolti Giordania, Grecia, Turchia, Tunisia e Italia
Dal 11/2025 al 10/2027
Nello specifico
Il progetto intende
migliorare le competenze di alfabetizzazione digitale-mediatica dei giova
favorire l’inclusione digitale dei giovani con minori opportunità
promuovere scambi e collaborazioni interculturali
rafforzare la capacità degli attori rilevanti per i giovani di fornire percorsi educativi all’alfabetizzazione digitale-mediatica
Principali attività
Il progetto si basa su metodologie partecipative, non formali e digitali
Ricerca e analisi dei bisogni
Questionari (per ragazzi/e) e focus group (per docenti e educatori) per mappare i livelli di alfabetizzazione digitale-mediatica e i rischi percepiti dai giovani (marzo-aprile 2026)
Sviluppo di strumenti digitali innovativi
Video tutorial e quiz interattivi da usare per la formazione dei giovani (nel 2027)
Infografiche su approcci e strumenti utili agli attori rilevanti per i giovani (ad esempio: insegnanti, personale scolastico) (nel 2027)
Una piattaforma che presenta tutti questi strumenti con percorsi interattivi
Attivazione della comunità locale
Forum online con discussioni in italiano e multilingue per i giovani (maggio 2026 e a seguire fino a ottobre 2027)
Webinar per gli attori rilevanti per i giovani (docenti e educatori) sulla sensibilità culturale e gli aspetti etici nei media digitali (maggio-giugno 2026)
Workshop locale per attori rilevanti per i giovani su come favorire un fact-checking critico sui media e come assicurare la creazione di contenuti etici sulle varie piattaforme mediatiche (nel 2027)
Network transnazionale di giovani per esplorare collaborazioni oltre la fine del progetto (nel 2027)
Partner
SUPPORT YOUTH LEADERS (SJLO) in Giordania →
SOLIDARITY TRACKS in Grecia →
GAZI UNIVERSITY
in Turchia →
ASSOCIATION TUNISIENNE POUR L’INFORMATION DE LA JEUNESSE (ATIJ) in Tunisia →
Finanziato dall’Unione Europea. I punti di vista e le opinioni espressi sono tuttavia esclusivamente quelli degli autori e non riflettono necessariamente quelli dell’Unione Europea. Né l’Unione Europea né l’ente erogatore possono essere ritenuti responsabili.