Minori stranieri non accompagnati: oltre 16.800 in Italia. A Milano e Perugia un progetto pilota per costruire futuro e autonomia – Comunicato stampa 23.9.2025

Milano, 23 settembre 2025 

Fondazione ISMU ETS segnala che, secondo i dati del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, sono 16.875 i minori stranieri non accompagnati (MSNA) presenti in Italia[1]. Di questi, quasi un quarto è accolto in Sicilia, mentre il 14% si trova in Lombardia. L’88% dei minori è di sesso maschile e la fascia d’età più rappresentata è quella dei 17 anni (oltre 9.000 giovani, pari al 54% del totale)[2].

Quanto alle provenienze, oltre un quarto dei MASNA ha nazionalità egiziana (4.328 minori), il 19% è ucraino (più di 3.100), e il 9% proviene dal Gambia. Queste tre nazionalità rappresentano complessivamente il 53% delle presenze.

Nel solo mese di luglio 2025 sono stati registrati 1.285 nuovi ingressi, di cui il 51% via mare. I restanti sono stati rintracciati sul territorio nazionale – inclusi scali aeroportuali, marittimi e valichi terrestri – e rappresentano il 46,5% del totale. I principali Paesi di origine dei minori arrivati a luglio sono: Egitto (526 minori), Bangladesh (141) e Somalia (104).

Il progetto “Per orientarmi”. Molti di questi giovani affrontano da soli un percorso lungo e complesso di inserimento in un nuovo Paese. Per rispondere a questa sfida è nato “Per orientarmi. Interventi di assistenza ai rifugiati e ai minori stranieri non accompagnati”, un progetto pilota promosso da Fondazione ISMU ETS in collaborazione con l’ong Tamat ETS di Perugia,  finanziato dalla Presidenza del Consiglio dei Ministri con la quota Irpef dell’otto per mille.

Il progetto, , che auspica a diventare una buona pratica riproducibile in altre città e con un numero più alto di destinatari, ha come obiettivi sostenere l’integrazione socio-economica dei beneficiari attraverso attività formative in lingua italiana, fornire strumenti e informazioni utili per facilitare l’accesso ai servizi e la partecipazione al mercato del lavoro e rafforzare il senso di appartenenza alle comunità locali. L’iniziativa ha accompagnato 30 giovani migranti (15 a Milano e 15 a Perugia) attraverso percorsi integrati di formazione linguistica, orientamento lavorativo, cittadinanza attiva e supporto socioeducativo. In particolare, sono stati attivati a Milano e Perugia corsi di italiano orientati al lavoro e alla cittadinanza, laboratori pratici dedicati all’orientamento, all’agricoltura urbana e alla redazione del curriculum, oltre a momenti di esplorazione del territorio come i trekking urbani.

L’evento. I risultati di Per orientarmi. Interventi di assistenza ai rifugiati e ai minori stranieri non accompagnati saranno presentati il prossimo 24 settembre, dalle 18:00 alle 20:00, presso Robb de Matt in via Enrico Annibale Butti, 18 a Milano, nel corso dell’evento Lavorare insieme per orientarsi.

Nel corso della serata Anna Facchetti, ricercatrice di Fondazione ISMU ETS, interverrà su Lingua, orto e trekking urbano: un progetto per l’autonomia dei MSNA, mentre Roberta Mastrapasqua, docente di Italiano L2 di Fondazione ISMU ETS, spiegherà L’approccio pratico nell’insegnamento dell’Italiano L2. Seguiranno i racconti dei protagonisti, un aperitivo e musica

Lingua, trekking, orto urbano e orientamento: “Per orientarmi” a Milano. Nel capoluogo lombardo il progetto ha coinvolto 15 MSNA tra i 15 e i 18 anni, provenienti da Albania, Kosovo, Egitto, Tunisia, Perù e Gambia e inizialmente inseriti nel sistema di prima accoglienza. Attraverso corsi di lingua italiana, laboratori di orto urbano e trekking urbani, i ragazzi hanno potuto acquisire strumenti concreti per orientarsi nella vita quotidiana e costruire relazioni significative.

«Ho costruito il corso di italiano attorno al tema della città, collegandomi alle uscite di trekking urbano previste dal progetto», racconta Roberta Mastrapasqua, che ha condotto il corso di italiano a Milano durato 50 ore, «l’approccio ludico, con giochi e video, ha aiutato i ragazzi a usare subito la lingua in modo pratico. Il gruppo era molto eterogeneo, ma tutti con una grande voglia di mettersi in gioco. Offrire loro percorsi strutturati è essenziale: sono giovani vulnerabili, esposti al rischio di marginalità e criminalità. Lavorare con loro significa aprire spazi di possibilità, contro ogni pregiudizio».

Competenze pratiche per l’autonomia: “Per orientarmi” a Perugia. Anche a Perugia sono stati coinvolti 15 MSNA. Il progetto ha puntato su formazione linguistica, orientamento al lavoro e accesso ai servizi del territorio. Un lavoro svolto anche grazie all’intervento di mediatori e operatori che hanno accompagnato i ragazzi passo dopo passo.

Come Moussa Dumbia, che spiega: «Con i ragazzi abbiamo iniziato dal corso di italiano e poi li abbiamo accompagnati passo dopo passo a conoscere i servizi del territorio: centro per l’impiego, corsi professionali, banche e uffici postali dove poter aprire un conto. È un lavoro pratico, che spesso nei centri d’accoglienza non viene fatto, ma che è essenziale per renderli autonomi una volta fuori. Così imparano dove andare, a chi rivolgersi, come cercare lavoro e costruirsi una vita».

Qui il link al progetto: https://www.ismu.org/progetto-per-orientarmi-interventi-di-assistenza-ai-rifugiati-e-ai-minori-stranieri-non-accompagnati/

Qui il link per iscriversi all’evento: https://www.ismu.org/iscrizioni-evento-finale-progetto-per-orientarmi-24-9-2025/

Per consultare altri dati: https://www.ismu.org/minori-stranieri-non-accompagnati-banca-dati-sulle-migrazioni/

Programma

LAVORARE INSIEME PER ORIENTARSI. Evento finale del progetto
Per orientarmi. Interventi di assistenza ai rifugiati e ai minori stranieri non accompagnati

24 settembre 2025 ore 18.00-20.00
Robb de Matt, via Enrico Annibale Butti, 18 Milano

Lingua, orto e trekking urbano: un progetto per l’autonomia dei MSNA
Anna Facchetti, ricercatrice Fondazione ISMU ETS

L’approccio pratico nell’insegnamento dell’Italiano L2
Roberta Mastrapasqua, docente di Italiano L2 Fondazione ISMU

I racconti dei protagonisti

Aperitivo e musica

***
^[1]  Dati aggiornati al 31 luglio 2025.
^[2] I maschi prevalgono nelle età dai 15 ai 17 anni (rispettivamente l’83% dei 15enni, il 91% dei 16enni e il 95% dei 17enni), mentre la presenza femminile è più significativa nelle fasce di età sotto i 14 anni (il 15% tra i minori di 0-6 anni, e il 41% della fascia 7-14 anni).