• Fondazione ISMU ETS (2024),Ventinovesimo Rapporto sulle migrazioni 2023, FrancoAngeli, Milano.
• Cesareo V. (ed.) (2023), The Twenty-eighth Italian Report on Migrations 2022, Fondazione ISMU ETS, Milano.
• Fondazione ISMU ETS (2023), Ventottesimo Rapporto sulle migrazioni 2022, FrancoAngeli, Milano.
• Cesareo V. (ed.) (2022), The Twenty-seventh Italian Report on migrations 2021, Fondazione ISMU, Milano.
• Fondazione ISMU (2022), Ventisettesimo Rapporto sulle migrazioni 2021, FrancoAngeli, Milano.
• Cesareo V. (ed.) (2021), The Twenty-sixth Italian Report on Migrations 2020, Fondazione ISMU, Milano.
• Fondazione ISMU (2021), Ventiseiesimo Rapporto sulle migrazioni, FrancoAngeli, Milano.
• Cesareo V. (ed) (2020), The Twenty-fifth Italian Report on Migrations 2019, Fondazione ISMU, Milano.
• Fondazione ISMU (2020), Venticinquesimo Rapporto sulle migrazioni 2019, FrancoAngeli, MIlano.
• Cesareo V. (ed.) (2019), The Twenty-fourth Italian Report on Migrations 2018, Fondazione ISMU, Milano.
• Fondazione ISMU (2019), Ventiquattresimo Rapporto sulle migrazioni 2018, FrancoAngeli, Milano.
• Cesareo V. (ed.) (2018), The Twenty-Third Italian Report on Migrations 2017, Fondazione ISMU, Milano.
• Fondazione ISMU (2017), Ventitreesimo Rapporto sulle migrazioni 2017, FrancoAngeli, Milano.
• Cesareo V. (ed.) (2017), The Twenty-second Italian Report on Migrations 2016, Mc Graw-Hill Education, Milano.
• Fondazione ISMU (2017), Ventiduesimo Rapporto sulle migrazioni 2016, FrancoAngeli, Milano.
• Fondazione ISMU (2016), Ventunesimo Rapporto sulle migrazioni 2015, FrancoAngeli, Milano.
• Cesareo V. (ed.) (2016),  The Twenty-first Italian Report on Migrations 2015, Mc Graw-Hill Education, Milano.

Dal 1995 al 2015

• Fondazione ISMU, Primo rapporto sulle Migrazioni 1995, FrancoAngeli, Milano, 1995.
• Fondazione ISMU, Migrations in Italy. The first report 1995, Milano, 1996.
• Fondazione ISMU, Secondo rapporto sulle Migrazioni 1996, FrancoAngeli, Milano, 1996.
• Fondazione ISMU, Terzo rapporto sulle Migrazioni 1997, FrancoAngeli, Milano, 1997.
• Fondazione ISMU, Quarto rapporto sulle Migrazioni 1998, FrancoAngeli, Milano, 1998.
• Fondazione ISMU, The Fourth Report on migrations 1998, “Quaderni Ismu”, n. 7/1998, Milano.
• Fondazione ISMU, Quinto rapporto sulle Migrazioni 1999, FrancoAngeli, Milano, 1999.
• Fondazione ISMU, The Fifth Italian Report on Migrations 1999, Milano, 2000.
• Fondazione ISMU, Sesto rapporto sulle Migrazioni 2000, FrancoAngeli, Milano, 2001.
• Fondazione ISMU, The Sixth Italian Report on Migrations 2000, Milano, 2001.
• Fondazione ISMU, Settimo rapporto sulle Migrazioni 2001, FrancoAngeli, Milano, 2002.
• Fondazione ISMU, The Seventh Italian Report on Migrations 2001, Milano, 2002.
• Fondazione ISMU, Ottavo rapporto sulle Migrazioni 2002, FrancoAngeli, Milano, 2003.
• Fondazione ISMU, The Eighth Italian Report on Migrations 2002, Milano, 2003.
• Fondazione ISMU, Nono rapporto sulle Migrazioni 2003, FrancoAngeli, Milano, 2004.
• Fondazione ISMU, The Ninth Italian Report on Migrations 2003, Milano, 2004.
• Fondazione ISMU, Decimo rapporto sulle Migrazioni 2004, FrancoAngeli, Milano, 2005.
• Fondazione ISMU, The Tenth Italian Report on Migrations 2004. Ten Years of  Immigration in Italy, Fondazione Ismu, Milano, 2005.
• Fondazione ISMU, Undicesimo rapporto sulle Migrazioni 2005, FrancoAngeli, Milano, 2006.
• Cesareo V. (ed.), The Eleventh Italian Report on Migrations 2005, Polimetrica, Monza-Milano, 2006.
• Fondazione ISMU, Dodicesimo rapporto sulle Migrazioni 2006, FrancoAngeli, Milano, 2007.
• Cesareo V. (ed.), The Twelth Italian Report on Migrations 2006, Polimetrica, Monza-Milano, 2007.
• Fondazione ISMU, Tredicesimo rapporto sulle Migrazioni 2007, FrancoAngeli, Milano, 2008.
• Cesareo V. (ed.), The Thirteenth Italian Report on Migrations 2007, Polimetrica, Monza-Milano, 2008.
• Fondazione ISMU, Quattordicesimo rapporto sulle Migrazioni 2008, FrancoAngeli, Milano, 2009.
• Cesareo V. (ed.), The Fourteenth Italian Report on Migrations 2008, Polimetrica, Monza-Milano, 2009.
• Fondazione ISMU, Quindicesimo rapporto sulle Migrazioni 2009, FrancoAngeli, Milano, 2010.
• Cesareo V. (a cura di), The Fifteenth Italian Report on Migrations 2009, Polimetrica, Monza-Milano, 2010.
• Fondazione ISMU, Sedicesimo rapporto sulle Migrazioni 2010, FrancoAngeli, Milano, 2011.
• Cesareo V. (ed.i), The Sixteenth Italian Report on Migration 2010, McGraw-Hill, Milano, 2011.
• Fondazione ISMU, Diciassettesimo rapporto sulle Migrazioni 2011, FrancoAngeli, Milano, 2012.
• Cesareo V. (ed.), The Seventeenth Italian Report on Migration 2011, McGraw-Hill, Milano, 2012.
• Fondazione ISMU, Diciottesimo rapporto sulle Migrazioni 2012, FrancoAngeli, Milano, 2013.
• Cesareo V. (ed.), The Eighteenth Italian Report on Migration 2012, McGraw-Hill, Milano, 2013.
• Fondazione ISMU, Diciannovesimo rapporto sulle Migrazioni 2013, FrancoAngeli, Milano, 2014.
• Fondazione ISMU, Ventesimo rapporto sulle Migrazioni: 1994-2014, FrancoAngeli, Milano, 2014.
• Cesareo V. (ed.), Twenty Years of Migrations in Italy: 1994-2014, McGraw-Hill Education, Milano, 2014.

2023

• Codini E. (2023), L’impossibile diritto. Della disciplina dell’immigrazione in quanto disattesa, inefficace e ingiusta, FrancoAngeli, Milano.
• Cesareo V. (2023), La guerra nel cuore dell’Europa. La grande fuga di persone e il rischio di un nuovo scontro di civiltà, FrancoAngeli, Milano.
• Zanfrini L. (2023), Libro bianco sul governo delle migrazioni economiche. Indicazioni e proposte sul ridisegno degli schemi di governo delle migrazioni economiche e delle procedure per l’incontro tra domanda e offerta di lavoro straniera, Fondazione ISMU ETS, Milano. 

2021

• Settore Economia e lavoro, Libro Verde sul governo delle migrazioni economiche. Analisi, indicazioni e proposte per la stesura di un Libro Bianco sul ridisegno degli schemi di governo delle migrazioni economiche e delle procedure per l’incontro tra domanda e offerta di lavoro straniera, Fondazione ISMU, Milano.

• Fondazione ISMU, 30 anni di Fondazione ISMU, Fondazione ISMU, Milano.

• Caselli M. (2021), Viaggi, esperienze, ritorni. La migrazione da El Salvador all’Italia, FrancoAngeli, Milano.

2020

• Montagna N. (2020), Da Blair a Brexit. Vent’anni di immigrazione e politiche migratorie nel Regno Unito, FrancoAngeli, Milano.

• Pavesi N., G.G.Valtolina (2020), Buone pratiche per l’accoglienza dei minori non accompagnati. Sistemi di inclusione e fattori di resilienza, FrancoAngeli, Milano

2019

• Villa M. (2019), Migrazioni e comunicazione politica. le elezioni regionali 2018 tra vecchi e nuovi media, FrancoAngeli, Milano.
• Anzalone M, Carpaneto D., (2019), E se fossero persone? Dalla teoria alle pratiche: un’analisi trasversale del fenomeno dell’accoglienza ai migranti in Italia, FrancoAngeli, Milano.

2017

• Contini R.M. (2017), Il paradigma interculturale. Questioni teoriche e declinazioni educative, FrancoAngeli, Milano.
• Pavesi N. (2017), Disabilità e welfare nella società multietnica, FrancoAngeli, Milano.
• Lunghi C. (2017), Sguardi sull’imprenditoria etnica a Milano, Milano.

2015

• Alietti A., Olivera M., Riniolo V. (eds) (2015), Virtual Citizenship? Roma Communities, Inclusion Policies, Participation and ICT Tools, McGraw-Hill Education, Milano.
• Zanfrini L., (ed.) (2015), The Diversity Value. How to Reinvent the Approach ti Immigration, McGrawHill Education, Maidenhead, UK.
• Consoli M.T. (cur.) (2015), Migrations towards Southern Europe. The case of Sicily and the Separated Children, FrancoAngeli, Milano.
• Marini F., (2015), Co-sviluppo e integrazione. Le associazioni di ghanesi in Italia e nel Regno Unito, FrancoAngeli, Milano.

Dal 1992 al 2014

• Aa.Vv. (1992), Crescere in…, Ismu – Fondazione Opere Sociali Cariplo, Milano. (scuole elementari)
• Aa.Vv. (1993), Conoscere per… una società multietnica, Fondazione Cariplo per le Iniziative e lo Studio della Multietnicità, Milano. (scuole medie)
• Pinin Carpi (1995), Le storie della gatta che aveva tanti micini, Fondazione Cariplo per le Iniziative e lo Studio della Multietnicità, Milano. (scuole materne)
• Aa.Vv. (1995), Storie di bambini tra noi, Fondazione Cariplo per le Iniziative e lo Studio della Multietnicità, Milano. (prodotto multimediale per le scuole materne)
• Giovannini G. (a cura di) (1996), Allievi in classe, stranieri in città. Una ricerca sugli insegnanti della scuola elementare di fronte all’immigrazione, FrancoAngeli, Milano.
• Aa.Vv. (1996), L’Europa delle culture, Fondazione Cariplo per le Iniziative e lo Studio della Multietnicità, Milano. (scuole superiori)
• Brusa C. (cur.) (1997), Immigrazione e multicultura nell’Italia di oggi. Il territorio, i problemi, la didattica, FrancoAngeli, Milano.
• Codagnone C. (1997), Questione nazionale e migrazioni etniche: la Russia e lo spazio post-sovietico, FrancoAngeli, Milano.
• Zanfrini L. (1998), Leggere le migrazioni. I risultati della ricerca empirica, le categorie interpretative, i problemi aperti, FrancoAngeli, Milano.
• Brusa C. (cur.) (1999), Immigrazione multicultura nell’Italia di oggi. La cittadinanza e l’esclusione, la “frontiera adriatica” e gli altri luoghi dell’immigrazione, la società e la scuola. 2 volumi, FrancoAngeli, Milano.
• Besozzi E. (cur.) (1999), Crescere tra appartenenze e diversità. Una ricerca tra i preadolescenti delle scuole medie milanesi, FrancoAngeli, Milano.
• Ambrosini M. (1999), Utili invasori. L’inserimento degli immigrati nel mercato del lavoro italiano, FrancoAngeli, Milano.
• Mazzetti M. (cur.) (2000), Senza le ali. Le mutilazioni genitali femminili, FrancoAngeli, Milano.
• Scidà G. (cur.) (2000), I sociologi italiani e le dinamiche dei processi migratori, FrancoAngeli, Milano.
• Lombardi M. (2000), Immagini dell’integrazione, FrancoAngeli, Milano.
• Sciortino G. (2000), L’ambizione della frontiera. Le politiche di controllo migratorio in Europa, FrancoAngeli, Milano.
• Aa.Vv. (2000), Una bussola per l’Europa, Fondazione Cariplo per le Iniziative e lo Studio della Multietnicità, Milano, (scuole superiori).
• Zanfrini L. (2001), “Programmare” per competere. I fabbisogni professionali delle imprese italiane e la politica di programmazione dei flussi migratori, FrancoAngeli, Milano.
• Zanfrini L. (2002), Learning by programming. Secondo rapporto sui fabbisogni delle imprese italiane e la politica di programmazione dei flussi migratori, FrancoAngeli, Milano.
• Codini E. (2002), Diversi ed eguali. Immigrazione extracomunitaria e principio giuridico di eguaglianza, FrancoAngeli, Milano.
• Berti F. (2003), L’immigrazione in Valdelsa. Scuola, lavoro e salute nel processo di integrazione, FrancoAngeli, Milano.
• La Rosa M., Zanfrini L. (cur.) (2003), Percorsi migratori tra reti etniche, istituzioni e mercato del lavoro, FrancoAngeli, Milano.
• Zucchetti E. (cur.) (2004), La regolarizzazione degli stranieri. Nuovi attori nel mercato del lavoro italiano, FrancoAngeli, Milano.
• Colombo M. (2004), Relazioni interetniche fuori e dentro la scuola. I progetti del Comune di Brescia per l’integrazione degli alunni stranieri e nomadi, FrancoAngeli, Milano.
• Santagati M.G. (2004), Mediazione e integrazione. Processi di accoglienza e d’inserimento dei soggetti migranti, FrancoAngeli, Milano.
• Bichi R., Valtolina G.G. (2005), Nodi e snodi, Progetti e percorsi di integrazione degli stranieri immigrati, FrancoAngeli, Milano.
• Lombardi M. (cur.) (2005), Percorsi di integrazione degli immigrati e politiche attive del lavoro, FrancoAngeli, Milano.
• Pasini N., Picozzi M. (cur.) (2005), Salute e immigrazione. Un modello teorico-pratico per le aziende sanitarie, FrancoAngeli, Milano.
• Marazzi A. (cur.) (2005), Voci di famiglie immigrate, FrancoAngeli, Milano.
• Bertozzi R. (2005), (Prefazione di) G. Giovannini, Le politiche sociali per i minori stranieri non accompagnati. Pratiche e modelli locali in Italia, FrancoAngeli, Milano.
• Aa.Vv. (2006), Il Mezzogiorno dopo la grande regolarizzazione, FrancoAngeli, Milano. Contiene:
  • Cesareo V., Codini E., L’esperienza italiana nel contesto internazionale. Volume primo.
  • Strozza S., Zucchetti E. (a cura di), Vecchi e nuovi volti della presenza migratoria. Volume secondo.
  • Blangiardo G.C., Farina P. (a cura di), Immagini e problematiche dell’immigrazione. Volume terzo.
  • Bichi R., Zanfrini L., Zucchetti E., La domanda di lavoro immigrato e il ruolo degli attori locali. Volume quarto.
  • Di Gennaro G., Lo Verde F.M., Moro G., Tre approfondimenti regionali: Campania, Puglia e Sicilia. Volume quinto.
  • Fondazione Ismu, Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, I database per un’analisi statistica integrativa. (CD-rom)
• Valtolina G.G., Marazzi A. (cur.) (2006), Appartenenze multiple. L’esperienza dell’immigrazione nelle nuove generazioni, FrancoAngeli, Milano.
• Zanfrini L., Asis M.M.B. (cur.) (2006), Orgoglio e pregiudizio. Una ricerca tra Filippine e Italia sulla transizione all’età attiva dei figli di emigrati e dei figli di immigrati, FrancoAngeli, Milano.
• Caselli M. (cur.) (2006), Le associazioni di migranti in provincia di Milano, FrancoAngeli, Milano.
• Lagomarsino F (2006)., Esodi e approdi di genere. Famiglie transnazionali e nuove migrazioni dall’Ecuador, FrancoAngeli, Milano.
• Baggio F., Zanfrini L. (ed.) (2007), Migration Management and ethics. Envisionig a different approach, Polimetrica, Monza-Milano.
• Cesareo V. (ed.) (2007), Immigrants Regularisation Processes in Italy. Analysis of an emblematic Case, Polimetrica, Monza-Milano.
• Codini E., D’Odorico M. (2007), con contributo di G.C. Blangiardo, Una nuova cittadinanza. Per una riforma della legge del 1992, FrancoAngeli, Milano.
• Golinelli M. (2007), Le tre case degli immigrati, FrancoAngeli, Milano.
• Casacchia O., Natale L., Paterno A., Terzera L. (cur.) (2007), Studiare insieme, crescere insieme? Un’indagine sulle seconde generazioni in dieci regioni italiane, FrancoAngeli, Milano.
• Fondazione Ismu, Rial (2008), Dagli Appennini alle Ande. Le rimesse dei latinoamericani in Italia, FrancoAngeli, Milano.
• Berti F., Zanotelli F. (2008), Emigrare nell’ombra. La precarietà delle nuove migrazioni interne. FrancoAngeli, Milano.
• Bichi R. (cur.) (2008), Separated children. I minori stranieri non accompagnati, FrancoAngeli, Milano.
• Gilardoni G. (2008), Somiglianze e differenze. L’integrazione delle nuove generazioni nella società multietnica, FrancoAngeli, Milano.
• Caselli M. (2008), Vite transnazionali? Peruviani e peruviane a Milano, FrancoAngeli, Milano.
• Bosi A. (cur.) (2008), Città e civiltà. Nuove frontiere di cittadinanza, FrancoAngeli, Milano.
• E. Codini, M. D’Odorico, M. Gioiosa (2008), Per una vita diversa. La nuova disciplina italiana dell’asilo, FrancoAngeli, Milano.
• Ambrosini M., Berti F. (cur.) (2009), Persone e migrazioni. Integrazione locale e sentieri di co-sviluppo, FrancoAngeli, Milano.
• Gamuzza A. (2009), Identità al confine. Concetti teorici e ricerca empirica, FrancoAngeli Milano.
• Consoli M.T. (2009), Il fenomeno migratorio nell’Europa del Sud. Il caso siciliano tra stanzialità e transizione,FrancoAngeli, Milano.
• Valtolina G.G. (2009), Una scuola aperta al mondo. Genitori italiani e stranieri nelle scuole dell’infanzia a Milano. FrancoAngeli, Milano.
• Besozzi E., Colombo C., Santagati M. (cur.) (2009), Giovani stranieri. Le strategie di una generazione ponte, FrancoAngeli, Milano.
• Cesareo V., Blangiardo G.C. (cur.) (2009), Indici d’integrazione. Un’indagine empirica sulla realtà migratoria italiana, FrancoAngeli, Milano.
• Carrillo D., Pasini N. (cur.) (2009), Migrazioni Generi Famiglie. Pratiche di escissione e dinamiche di cambiamento in alcuni contesti regionali, FrancoAngeli, Milano.
• Fondazione Ismu, Ufficio Scolastico per la Lombardia, Ufficio Scolastico Provinciale di Milano (2010), Accogliere bambini e ragazzi rom e sinti. Vademecum per le scuole, progetto finanziato con il Fondo per l’inclusione sociale degli immigrati, Ministero del Lavoro e delle Politiche sociali, Milano.
• Berti F., Valzania A. (cur.) (2010), Le nuove frontiere dell’integrazione. Gli immigrati stranieri in Toscana, FrancoAngeli, Milano.
• Masullo G. (2010), Attraverso gli occhi dei medici. La salute dello straniero tra rappresentazioni e competenze professionali, FrancoAngeli, Milano.
• Ammaturo A., de Filippo E., Strozza S. (cur.) (2010), La vita degli immigrati a Napoli e nei paesi vesuviani. Un’indagine empirica sull’integrazione, FrancoAngeli, Milano.
• Zurla P. (cur.) (2011), La sfida dell’integrazione. Un’indagine empirica sulla realtà migratoria in Romagna, FrancoAngeli, Milano.
• Santagati M. (2011), Formazione chance di integrazione. Gli adolescenti stranieri nel sistema di istruzione e formazione professionale, FrancoAngeli, Milano.
• Locarno G. (cur.) (2011), La frontiera dell’immigrazione. Dinamiche geografiche e sociali, esperienze per l’integrazione a Baranzate, FrancoAngeli Milano.
• Pasini N. (cur.) (2011), Confini irregolari. Cittadinanza sanitaria in prospettiva comparata e multilivello, FrancoAngeli, Milano.
• Baldin S., Zago M. (cur.) (2011), Il mosaico rom. Specificità culturali e governance multilivello, FrancoAngeli, Milano.
• Berti F., Valzania A. (cur.) (2011), Le dinamiche locali dell’integrazione. Esperienze di ricerca in Toscana, FrancoAngeli, Milano.
• Hein C., De Donato M. (2012), Exploring avenues for protected entry in Europe. Project: E.T: – Entering the Territory, co-financed by European Commission, European Refugee Fund – Community Actions 2009, Fondazione Ismu, Milano.
• Regalia C., Giuliani C. (cur.) (2012), Esperienze di donne nella migrazione araba e pakistana, FrancoAngeli, Milano.
• De Filippo E., Strozza S. (2012), Vivere da immigrati nel casertano. Profili variabili, condizioni difficili e relazioni in divenire, FrancoAngeli, Milano.
• Boccagni P., Pollini G. (2012), L’integrazione nello studio delle migrazioni. Teorie, indicatori, ricerche, FrancoAngeli, Milano.
• Valtolina G.G. (cur.) (2012), Figli migranti. I minori romeni e le loro famiglie, FrancoAngeli, Milano.
• Moro G., Jacobone V., Scardigno F. (2012), Storie (dis)integrate. Studio sul processo di integrazione degli immigrati a Bari, FrancoAngeli, Milano.
• Fondazione Ismu (2013), Emill. A tool reading integration practices and their respective contexts, project co-finaced by European Unione and Ministero dell’Interno with Fondo europeo per l’integrazione di cittadini di paesi terzi, Milano.
• Fondazione Ismu (2013), Emill. Uno strumento per leggere pratiche di integrazione e relativi contesti, progetto cofinanziato dall’Unione europea e dal Ministero dell’Interno nell’ambito del Fondo europeo per l’integrazione di cittadini di paesi terzi, Milano.
• Alietti A., Agustoni A. (cur.) (2013), Integrazione, casa e immigrazione. Esperienze e prospettive in europa, Italia e Lombardia, Fondazione Ismu, Regione Lombardia, Ministero del Lavoro e delle Politiche sociali, Milano.
• Valtolina G.G. (a cura di) (2014), I minori stranieri non accompagnati in italia. Sfide e prospettive. Unaccompained Minors in Italy. Challenges and Ways Ahead, McGraw-Hill, Milano.
  
• Codini E., D’Odorico M. (eds.) (2014), Democracy and Citizenship in the 21st Century,McGraw-Hill Education, Milano.

Report

• Lavoro di rete e violenza sui minori stranieri. Un modello di intervento (2023). A cura di Giovanni Giulio Valtolina. 
• Capacityes. Una città in testa (2023). Di Marina D’Odorico, Guia Gilardoni, Elena Giunta, Giulia Landi

• Alunni con background migratorio in Italia. Famiglia, scuola, società (2022). A cura di Mariagrazia Santagati e Erica Colussi

• Supportare l’autonomia dei titolari di protezione internazionale: indicazioni e buone pratiche (2022). A cura di Emanuela Bonini, Cecilia Lindenberg, Marta Lovison
• Affrontare la dispersione scolastica in un contesto (post)pandemico. Rapporto dell’Osservatorio sulla dispersione scolastica
  del Comune di Milano a.s 2021/22 (2022). A cura di Emanuela Bonini

• Salute senza frontiere III. Validazione e promozione del modello LILT di educazione alla salute secondo un approccio transculturale. Ricerca valutazione. Follow-up dei percorsi di sensibilizzazione e di formazione (2022). A cura di Lia Lombardi

• Contrastare l’abbandono scolastico durante la pandemia. Rapporto dell’Osservatorio sulla dispersione scolastica del Comune di Milano (2022). A cura di Emanuela Bonini
• Beneficiari di protezione internazionale ed integrazione in Italia – NIEM National Report 2022 (2022). Di Gian Carlo Blangiardo, Ennio Codini, Marina D’Odorico, Guia Gilardoni, Alessio Menonna, Sara Morlotti

• Alunni con background migratorio in Italia. Generazioni competenti. Rapporto nazionale (2021). A cura di Mariagrazia Santagati, Erica Colussi

• Studio conoscitivo sui minori stranieri non accompagnati in Italia e l’accesso all’istruzione (2021). Di Mariagrazia Santagati, Alessandra Barzaghi

• Explorative Study on Unaccompanied Minors in Italy and Access to Education and Training (2021). Di Mariagrazia Santagati, Alessandra Barzaghi

• Policies and practices of labour inclusion of migrant women (2021). By Grase project partners

• Labour policies at the intersection of gender and race (2021). By Marta Capesciotti

• Gender and race biases in the AI assisted recruitment process: State of the art and future directions (2021). By Filippo Chiarello, Silvia Fareri, Miriam Crudelini

• Gender and migration background at their intersection. An analysis of labour market data in Europe (2021). By Livia Elisa Ortensi, Francesca Tosi

• Salute senza frontiere II. Salute e medicina interculturale. Ricerca valutazione. Percorsi di sensibilizzazione e di formazione (2021). A cura di Lia Lombardi

• Beneficiari di protezione internazionale e integrazione in Italia. Focus sull’accesso al sistema abitativo (2021). Di Gian Carlo Blangiardo, Ennio Codini, Marina D’Odorico, Guia Gilardoni, Alessio Menonna
• Una macchina in moto col freno tirato. La valorizzazione dei migranti nelle organizzazioni di lavoro (2020). Di Massimiliano Monaci e Laura Zanfrini
• Alunni con background migratorio. Le opportunità oltre gli ostacoli. Rapporto nazionale (2020). A cura di Mariagrazia Santagati e Erica Colussi

• The European benchmark for refugee integration – Comprehensive Report (2020). By Alexander Wolffhardt, Carmine Conte and Thomas Huddleston

• The European benchmark for refugee integration – Summery Report (2020). By Alexander Wolffhardt and Carmine Conte

• A un bivio. La transizione all’età adulta dei minori stranieri non accompagnati (2019). Di Fondazione ISMU

• At a crossroads: Unaccompanied and separated children in their transition to adulthood in Italy, Research report (2019). By Fondazione ISMU

• Report integrale. A un bivio. La transizione all’età adulta dei minori stranieri non accompagnati in Italia (2019). Di Fondazione ISMU

• Swim. The qualitative analysis (2019). A cura di Lia Lombardi
• Salute senza frontiere. Ricerca valutazione. Percorsi di sensibilizzazione e di formazione (2019). Di Lia Lombardi
• Alunni con bakground migratorio in Italia. Emergenze e traguardi. Rapporto nazionale (2019). A cura di Mariagrazia Santagati e Erica Colussi
• Prevenire l’abbandono scolastico. Strumenti di analisi e di intervento. Rapporto dell’Osservatorio sulla dispersione scolastica nelle scuole secondarie del Comune di Milano a.s. 2017/2018, (2018). A cura di E. Bonini e M. Santagati
• La dispersione scolastica nel Comune di Milano. Rapporto dell’Osservatorio cittadino sulle scuole secondarie di secondo grado a.s 2015/2016 e 2016/2017 (2017). A cura di E. Bonini e M. Santagati
• Country Report Germany. Halfway to Integration: Observations on Recognition, Participation, and Diversity Management Practices in the Region of Baden. (2017). By Andreas P. Müller, Francisco Javier Montiel Alafont, Roman Lietz
• A Different yet Equal Opportunity. Innovative Practices and Intercultural Approach in Initial VET (2016). Edited by Mariagrazia Santagati
• Country Report Sweden. Validation – a question of time and timing – the case of Sweden (2016). By Heather MacKay, Ida-Maja Lindström, Olof Stjernström
• Diverse Country Report the Netherlands. A Case-study on the Healthcare Sector in the Arnhem-Nijmegen Region. (2015) By Roos Pijpers, Pascal Beckers, Niels Grootjans, Ton van Naerssen, Lars Paardekooper and Lothar Smith
• Country Report Estonia. An Entry Point into the EU Labour Market (2015). By Tiit Tammaru (country co-ordinator), Eneli Kindsiko, Kristina Kallas, Rebekka Vedina, Kristiina Kamenik and Maaja Vadi
• Country Report Italy. At a (Possible) Turning Point Between Constraining Tradition and Promising Developments in the Field of Diversity (2015). By Laura Zanfrini, Massimiliano Monaci, Francesca Mungiardi and Annavittoria Sarli
• Knowledge for INtegration Governance. Evidence on migrants’ integration in Europe (2015), Edited by Guia Gilardoni, Marina D’Odorico and Daniela Carrillo. Rapporto finale del progetto King

Paper e policy brief

• Inclusione linguistica degli adulti stranieri. Alcune considerazioni sul caso dei profughi ucraini, di Sara Morlotti. Paper, luglio 2023.

• Principio d’eguaglianza e accesso degli immigrati alle prestazioni sociali nella giurisprudenza della Corte costituzionale, di Ennio Codini. Paper, dicembre 2022
• Profughi dall’Ucraina: permessi di soggiorno e nuove buone pratiche di accoglienza, di sara Morlotti, Paper, luglio 2022

• Diritto all’Unità familiare e migrazioni: ricongiungimento familiare e ritorno volontario, di Sara Morlotti, con Tania De Franchi. Paper, maggio 2022

• Ius scholae. Luci e ombre di un progetto, di Ennio Codini. Paper, maggio 2022

• Bullismo etnico. Fattori di rischio e fattori di protezione, di Noemi Papotti. Paper, settembre 2021

• Ius culturae. Brevi note a proposito dei progetti di riforma dei modi d’acquisto della cittadinanza concernenti i figli degli immigrati. di Ennio Codini. Paper, luglio 2021

• Emersione dei rapporti di lavoro: ritardi e ostacoli di una procedura “a rischio”, di Sara Morlotti. Paper, giugno 2021

• I richiedenti asilo e la procedura di emersione-regolarizzazione. Riflessioni a partire dall’esperienza dello sportello di informazione e orientamento della Fondazione Franco Verga, di Sara Morlotti e Tania De Franchi. Paper, marzo 2021
• Un salto di qualità nella governance dell’immigrazione e della sua valorizzazione economica, di Laura Zanfrini. Paper, novembre 2020

• L’oplita, il giocatore d’azzardo e il mercante compiaciuto al tempo della “grande peste”: Grecia, Turchia e Unione Europea alle prese con i nuovi flussi migratori, di Antonio Zotti. Paper, luglio 2020

• The Global Compact on Refugees: which future for a comprehensive instrument in rsponse to people’s displacement, di Erika Colombo. Paper, December 2019

• EU Secondary Movements of Asylum Seekers: a Matter of Effective Protection and Solidarity, di Erika Colombo. Paper, July 2019
  Immigrazione e futuro dell’Europa tra percezione, dati, norme e politiche, di Ennio Codini. Paper, luglio 2019
  

• L’inclusione lavorativa dei rifugiati: il dinamismo della società civile, di Annavittoria Sarli. Paper, marzo 2019
• Make Diversity into Inclusive: Youth and Migration in Europe, by Lia Lombardi. Paper, December 2018
• Nuove metodologie per la valutazione delle qualifiche accademiche dei beneficiari di protezione internazionale in Italia, di Annavittoria Sarli. Paper, marzo 2018
• Le figure di riferimento nell’Islām: ruolo e funzione, di Antonio Cuciniello. Paper, gennaio 2018
• If Dublin IV were in place during the refugees crisis…A simulation of the effect of mandatory relocation, by Pierre Van Wolleghem. Paper, January 2018
• Canadian Immigration Policy: History, Evolution and Recent Developments, by Ozden Sungur, 2017
• Getting to the root of the problem. A policy perspective on how the EU is tackling migration through development, by Luca Merotta. Paper, July 2017
• Contemporary Jihadism: a generational phenomenon, by Giulia Mezzetti. Paper, July 2017
• Le competenze interculturali delle persone con background migratorio: una risorsa da comprendere e valorizzare, di Annavittoria Sarli. Paper, luglio 2017
• I processi di radicalizzazione religiosa nelle seconde generazioni, di Giovanni Giulio Valtolina. Paper, luglio 2017
• Immigrazioni, Europa e elezioni francesi, di Luca Merotta, Livia Ortensi, Marta Regalia and Pierre Georges Van Wolleghem. Paper, aprile 2017
• Immigration, Europe and the French Elections, by Luca Merotta, Livia Ortensi, Marta Regalia and Pierre Georges Van Wolleghem
• Religione e radicalizzazione. Un nesso che sfida l’Occidente, di Fabio Introini. Paper, aprile 2017
• Luoghi di culto islamici in Italia: tipologie e dati, di Antonio Cuciniello. Paper, aprile 2017
• Violence Against Refugee and Migrant Women. The Reproduction of Gender Discrimination and Inequality, by Lia Lombardi. Paper, May 2017
• Migration as a theme of the electoral campaign in the Netherlands. A snapshot of the foreign population, by Livia Ortensi. Paper, March 2017
• Le migrazioni come tema nella campagna elettorale olandese. Profilo delle popolazioni di origine straniera in Olanda, di Livia Elisa Ortensi. Paper, marzo 2017
• Reshaping the External Dimension of EU Asylum Policy: the Difficult Quest for a Comprehensive Approach, by Roberto Cortinovis. Paper, January 2017
• Diritti e condizioni di salute dei migranti forzati, di Veronica Merotta. Dicembre 2016
• Migrant Integration in Sweden. Main Emerging Issues from the Fieldwork, by Veronica Riniolo. Dicembre 2016
• Baby gang di minori stranieri immigrati in Italia: uno studio eplorativo, di Simona Raspelli. Novembre 2016
• From Social Dialogue to Civil Dialogue: how governance can change so as to integrate immigration policies, di Gennaro Iorio
• The consistency of the link between EU scepticism and immigration issues. A descriptive analysis of party positions, by Pierre van Wolleghem, October 2016
• L’islam nelle carceri italiane, di Antonio Cuciniello. Ottobre 2016
• Il volto plurale dell’Islām: sunniti e sciiti tra Paesi di origine e contesti di migrazione, di Antonio Cuciniello. Luglio 2016
• Islam e alimentazione, di Antonio Cuciniello. Luglio 2016
• The Role of Caregivers in the Italian Welfare System, by Veronica Merotta. August 2016
• Gli immigrati nei sistemi locali del lavoro italiani: caratteristiche e prospettive di un modello di insediamento, di Giacomo Balduzzi. Luglio 2016
• Sweden: A Country of Opportunities and Constraints for Migrant Integration, by Veronica Riniolo. June 2016
• Il ruolo delle assistenti familiari nel welfare italiano, di Veronica Merotta. Maggio 2016
• Migrations and Policy Cycle in the UK: Overview of Recent Trends, by Pierre Georges Van Wolleghem. April 2016
• Le famiglie transnazionali tra vincoli e opportunità, di Antonella Balestra e Alessandra Cipolla. Marzo 2016
• Reproductive Health of Migrant Women in Italy and Europe, by Lia Lombardi. February 2016
• Genere, salute e politiche sociali in Europa. La salute delle donne migranti tra diritti, accesso ai servizi, disuguaglianze, di Lia Lombardi. Gennaio 2016

• Proposte per una gestione dei flussi di richiedenti asilo nell’Unione europea. Dicembre 2015
• Migration and Development: Old and New Ambivalences of the European Approach, by Laura Zanfrini. December 2015
• La salute dei richiedenti asilo e dei minori stranieri non accompagnati: quali bisogni e quali tutele, di Veronica Merotta. Novembre 2015
• The health of asylum seekers and unaccompanied minors. What needs and what protection?, by Veronica Merotta. October 2015
• The External Dimension of EU Asylum Policy: Gaining Momentum or Fading Away?, di Roberto Cortinovis. May 2015

Fact sheet

• Sbarchi e accoglienza di minori stranieri non accompagnati (MSNA) in Italia negli anni 2014-2023, di Giorgia papavero. Maggio 2024

• La doppia discriminazione delle donne con background migratorio nel mercato del lavoro, di Emanuela Bonini, Anna Facchetti, Livia Elisa Ortensi. Marzo 2024

• La pandemia COVID-19 tra la popolazione migrante e di origine straniera nelle province di Milano, Bergamo, Brescia e Cremona, di Giorgia Papavero e Alessio Menonna. Febbraio, marzo 2021

• Aspetti differenziali nelle richieste di asilo in Italia e nell’Unione Europea, di Alessio Menonna. Novembre 2017
• Tra GoogleBooks e testi antichi: brve storia di alcuni termini e concetti sulle migrazioni, di Alessio Menonna. Novembre 2017
• Le acquisizioni di cittadinanza in Italia: un trend in crescita, di Alessio Menonna. Ottobre 2017
• L’immigrazione in Lombardia, 2001-2016: sempre più famiglie, tante in difficoltà lavorativa ed economica, di Alessio Menonna. Luglio 2017
• L’immigrazione cinese in Italia, in Lombardia e a Milano: presenze, alunni, caratteristiche d’integrazione, imprenditoria, aspetti interessanti, di Alessio Menonna. Giugno 2017
• The Right and Health of Forced Migrants, by Veronica Merotta. April 2017
• Differenti approcci alla richiesta di asilo in Italia per principali nazionalità allo sbarco, di Alessio Menonna. Gennaio 2017

• Le acquisizioni di cittadinanza italiana, di Alessio Menonna. Novembre 2016
• Una fotografia dell’Ungheria al referendum, di Livia Ortensi. Ottobre 2016
• A picture of Hungary migration context after the referendum failure, by Livia Ortensi. October 2016
• Islam e alimentazione, di Antonio Cuciniello (approfondimento). Luglio 2016
• Il volto plurale dell’islam: sunniti e sciiti tra Paesi di origine e contesti di migrazione, di Antonio Cuciniello. Luglio 2016
• L’immigrazione straniera in Italia: tendenze recenti e prospettive, di Alessio Menonna. Luglio 2016
• La presenza musulmana in Italia, di Alessio Menonna. Giugno 2016

• Arrivi via mare in Italia e nuove rotte migratorie verso l’Europa, di Giorgia Papavero. Novembre 2015
• Le acquisizioni di cittadinanza italiana, di Giorgia Papavero. Ottobre 2015
• Welfare tra immigrazione e sostenibilità, di Veronica Merotta. Luglio 2015
• Salute e benessere della popolazione immigrata in Lombardia. Crisi economica e stili di vita, di Lia Lombardi. Luglio 2015
• I detenuti stranieri in Italia, di Giorgia Papavero. Luglio 2015
• Le rimesse degli immigrati, di Giorgia Papavero. Maggio 2015
• Minori e seconde generazioni, di Giorgia Papavero. Aprile 2015
• Migrazioni dall’Africa scenari per il futuro, di Alessio Menonna. Marzo 2015
• Sbarchi, richiedenti asilo e presenze irregolari, di Giorgia Papavero. Febbraio 2015

Zanfrini L., Formichi C. (cur.) (2023), Immigrazione e disabilità: conoscenze, politiche e (buone) pratiche. A che punto siamo?,  Fondazione ISMU ETS, Milano.

2016

1. Miur, Fondazione ISMU, Alunni con cittadinanza non italiana. La scuola multiculturale nei contesti locali. Rapporto nazionale A.s. 2014/2015, a cura di Mariagrazia Santagati e Vinicio Ongini.

2015

1. Miur, Fondazione ISMU, Alunni con cittadinanza non italiana. Tra difficoltà e successi. Rapporto nazionale 2013/2014, a cura di Mariagrazia Santagati e Vinicio Ongini.
2. Santagati M.G. (a cura di), Una diversa opportunità. Classi multiculturali ed esperienze di successo nella formazione professionale. n. 2.
3. Cortinovis R. (ed.), Outcomes of the 2014 International Metropolis Conference, n. 3.

1992

1. Zucchetti E. (cur.), La formazione professionale per immigrati nella realtà lombarda: esperienze e prospettive.
2. Zanfrini L. (cur.), L’integrazione professionale e sociale degli stranieri e delle persone di origine straniera. La situazione in Francia.
3. Schellenbaum P. (cur.), Atti del convegno: Crescere in… una società multietnica.
4. Ambrosini M., L’inserimento lavorativo degli immigrati: il caso della Lombardia.
5. Zanfrini L. (cur.), Il ritratto della solidarietà: le iniziative del privato-sociale per l’accoglienza degli stranieri a Milano.
   

1993

1. Zucchini F., Le politiche sociali per gli immigrati di seconda generazione in Francia.
2. Losi N., Le politiche sociali per gli immigrati di seconda generazione in Gran Bretagna.
3. Franchi A., Le politiche sociali dell’immigrazione: il caso tedesco.
4. Schellenbaum P. (cur.), Conoscere per… una società multietnica.
5. Lanzanova L., Lombardi M. (cur.), Sanità e immigrazione. Atti del Corso per dirigenti di Servizi sanitari.
6. Zanfrini L. (cur.),  Donna, famiglia e società nei Paesi del Maghreb.
7. Zanfrini L. (cur.), Immigrazione e prospettive di rientro nei paesi d’origine. Un’indagine tra i lavoratori stranieri in Lombardia.

1994

1. Storti N. (cur.), La società multietnica: il ruolo della scuola. Atti della giornata di studio per Capi d’istituto.
2. Losi N., Zucchini F., Immigrazione e politiche migratorie in Olanda e Svezia.
3. Ambrosini M., Schellenbaum P., La comunità sommersa: un’indagine sull’immigrazione egiziana a Milano.
4. Baptiste F., Zucchetti E. (cur.), L’imprenditorialità degli immigrati nell’area milanese. Una ricerca pilota.
5. Zanfrini L. (cur.), Oltre la solidarietà: le iniziative del privato-social per l’accoglienza degli stranieri a Milano.
6. Zanfrini L. (cur.), La salute degli immigrati: problemi e prospettive. Atti del corso per operatori sanitari.
7. Losi N., Italy, a country of emigration to a country of immigration.

1995

1. Traficante C. (cur.), La presenza degli alunni stranieri nelle scuole materne, elementari, medie e superiori di Milano: i risultati dell’indagine realizzata per l’anno scolastico 1993/1994.
2. Zanfrini L., Il Centro di Documentazione della Fondazione Cariplo I.S.MU.
3. Ambrosini M., Lodigiani R., Zandrini S., L’integrazione subalterna. Peruviani, Eritrei e filippini nel mercato del lavoro milanese.
4. Zucchetti E. (cur.), Le rimesse degli immigrati in Lombardia.
5. Panciroli L. (cur.),  La cittadinanza europea.
6. Tabboni S., Identità europea, identità nazionale, identità etnica.
7. Bergnach L., Tabboni S. (cur.), Conflittualità interetnica e nuovi nazionalismi.
8. Schellenbaum P. (cur.), Modelli formativi nel mondo arabo-musulmano.
9. Pastore M., Produzione normativa e costruzione sociale della devianza e criminalità tra gli immigrati.
10. Abba G., Lucato L. (cur.), crescere in… Conoscere per… una società multietnica. Esperienze e proposte didattiche.
11. Colombo M., Salati M. (cur.), L’integrazione scolastica degli immigrati. Una ricerca sul rapporto tra scuola ed extrascuola nella Zona 10 – distretto n. 83 del Comune di milano.

1996

1. Zanfrini L. (cur.), Il lavoro degli “altri”. Gli immigrati nel sistema produttivo bergamasco.
2. Codagnone C., Emigrazione, rimpatri e immigrazione in Portogallo: Stato, mercato e identità nazionale alla periferia dell’Europa.
3. Ambrosini M. (cur.), Immigrazione e società multietnica in Lombardia. Ricerche, politiche, rappresentazioni.
4. Salati M., Spadaro R. (cur.), La presenza degli alunni stranieri e le attività interculturali nelle scuole di Milano e provincia. Anno scolastico 1994/1995.
5. De Finis G., Zanfrini L. (cur.), Cultura locale e migrazioni in Europa. Atti della Tavola rotonda.
6. Bargellini C., Caldara D. (cur.), United Colors of Media. Le immagini come risorse della solidarietà internazionale.
7. Bargellini C., Oltre il mosaico di culture.

1997

1. Zanfrini L. (cur.), La ricerca sull’immigrazione in Italia. Gli sviluppi più recenti.
2. Storti N. (cur.), L’Europa delle culture. Atti del convegno internazionale – 9 maggio 1996.
3. Barbesino P., Quassoli F. (cur.), La comunicazione degli immigrati. Reti sociali, rappresentazione e modalità di accesso ai servizi dell’area metropolitana milanese.
4. Blangiardo G.C., Terzera L., L‘immigrazione straniera nell’area milanese. Rapporto statistico dell’Osservatorio I.S.MU. anno 1996.
5. Zucchetti E. (cur.),  Il risparmio e le rimesse degli immigrati.
6. Lombardi M. (cur.), Metropolis, First Conference, Milan, 13-15 November 1996  – Metropolis, Première Conférence, Milan, 13-15 Novembre 1996.
7. Aa.Vv., Insieme a scuola. La presenza di allievi stranieri in Lombardia.
8. Crespi G., Il matrimonio e il diritto di famiglia nel Maghreb. Guida sociale e giuridica.
9. Bargellini C. (cur.), United Colors of Media. Le immagini come risorse della solidarietà internazionale.
10. Ambrosini M. (cur.), Lavorare nell’ombra. L’inserimento degli immigrati nell’economia informale.
11. Zucchetti E. (cur.), L’immigrazione dall’est europeo a Bergamo. Un’indagine pilota su polacchi, romeni ed ex-iugoslavi.

1998

1. Volonterio V., Immigrazione e pregiudizio etnico. Un’indagine sugli insegnanti milanesi.
2. Bargellini C., Marazzi A., Comunicare per immagini. Antropologia visuale e pratica interculturale.
3. Demarchi C., Papa N., Storti n. (cur.), Per una città delle culture. Dialogo interculturale a scuola. Atti del convegno nazionale 8-9 maggio 1997.
4. Amati A. (cur.), Chiesa e migrazioni.
5. Aluffi Pentini A., Talamo A., L’intercultura fa bene a scuola.
6. Alliata di Villafranca A., Sangalli D. (cur.), United Colors of Media 1998. Immagini: risorse della solidarietà internazionale.
7. Fondazione Ismu, The Fourth Report on migrations 1998.

1999

1. Zanfrini L.(cur.), Immigrati, mercati del lavoro e programmazione dei flussi di ingresso.
2. Marazzi A., Bargellini C. (cur.), Domande sul multiculturalismo.
3. Zucchetti E. (cur.), con contributi di P,. Corvo e M. Martinelli, Enti locali e politiche per l’immigrazione. caratteristiche, assetti istituzionali e soluzioni organizzative nelle città della Lombardia.
4. Alliata di Villafranca V. (cur.), con contributi di D. Sangalli, Comunicazione e solidarietà internazionale 1999. Immagini dal mondo che cambia.

2000

1. Colasanto M., Martinelli M., Zucchetti E., Formazione professionale, enti locali e immigrazione.
2. Aa.Vv., Insieme a scuola. Alunni stranieri e attività interculturali nelle scuole della Lombardia. Seconda indagine.
3. Bargellini C. (cur.), Ni Hao e Salam. Lingue e culture a scuola.
4. Aa.Vv., L’immigrazione straniera nella provincia di Cremona. Rapporto statistico dell’Osservatorio della Fondazione Cariplo ISMU/Provincia di Cremona. Anno 2000
5. Aa.Vv., L’immigrazione straniera nella provincia di Mantova. Rapporto statistico dell’Osservatorio Fondazione ISMU/Provincia di Mantova. Anno 2000

2001

1. Aa.Vv., L’immigrazione straniera nella provincia di Varese. Rapporto statistico dell’Osservatorio Fondazione ISMU/Provincia di Varese. Anno 2000
2. Palidda S., Devianza e vittimizzazione tra i migranti.
3. Aa.Vv., L’immigrazione straniera nella provincia di Lecco. Rapporto statistico dell’Osservatorio Fondazione ISMU/Provincia di Lecco. Anno 2001
4. Aa.Vv., L’immigrazione straniera nella provincia di Mantova. Rapporto statistico dell’Osservatorio Fondazione ISMU/Provincia di Mantova. Anno 2001

2004

1. Codini E., D’Odorico M., Per una nuova disciplina della cittadinanza.

2005

1. Bargellini C., Frascoli D. (cur.), I tanti volti di una religione: l’islam in classe.

2006

1. Gasparini G., Immicreando. Lo sguardo degli immigrati su Milano.

2007

1. Bodo S., Cantù S., Mascheroni S. (cur.), Progettare insieme per un patrimonio interculturale.
2. Bargellini C., Ricciarelli E. (cur.), Islam a scuola: esperienze e risorse.

2008

1. Zanfrini L., D’Odorico M., Riva E., Oltre le barriere. Una ricerca sulla transizione al lavoro dei minori in uscita dal circuito penale.
2. Clementi M. (cur.), La scuola e il dialogo interculturale.

2009

1. Zanfrini L., Sarli A., Migrants’ Associations and Philippines Institutions for Development. First year’s activity. Italian Report.

2010

1. Ismu, Censis, Iprs, Immigrazione e lavoro. Percorsi lavorativi, Centri per l’impiego, politiche attive. ISBN 978-88-9050-1401

2011

1. Bargellini C., Cantù S (cur.), Viaggi nelle Storie. frammenti di cinema per l’educazione intercultura-le e l’insegnamento dell’italiano a stranieri. ISBN 978-88-9050-1418
2.  Cesareo V., Blangiardo G.C. (eds.), Integration Indexes. An empirical reasearch on Migration in Italy.
3. Pullini A. (cur.), Disuguaglianze sociali e di salute. Procedure di record-linkage tra fonti di dati diverse.
4. Fondazione Ismu, Miur, Alunni con cittadinanza non italiana. Verso l’adolescenza. Rapporto nazionale A.s. 2010/2011.
5. Marini F. (a cura di), Il co-sviluppo: teoria, attori e pratiche a confronto, Quaderni ISMU 5/2011, Fondazione Ismu, Milano.

2012

1. Monaci M., Culture nella diversità, cultura della diversità. Una ricognizione nel mondo d’impresa. ISBN 978-88-9050-1463
2. Bichi R., Bracalenti R. (cur.), Il lavoro che ferisce. Esperienze di riabilitazione degli immigrati in Lombardia. ISBN 978-88-9050-1470

2013

1. Miur, Fondazione Ismu, Alunni con cittadinanza non italiana. Approfondimenti e analisi. Rapporto nazionale A.s. 2011/2012.
2. Cesareo V. (edited by), Migration: a picture from Italy.

2014

1. Miur, Fondazione Ismu, Alunni con cittadinanza non italiana. L’eterogeneità dei percorsi scolastici. Rapporto nazionale. A.s. 2012/2013, a cura di Vinicio Ongini e Maddalena Colombo.

• Progetto Spring (2023), Toolkit. L’adattamento delle buone pratiche, Progetto Spring, Milano.
• Progetto Spring (2023), Integrazione dei migranti neoarrivati in Europa. Manuale SPRING per operatori, Progetto Spring, Milano.

• Tutor ISMU per Azione 1 (cur.) (2023), L’accoglienza in pratica. Materiali del progetto Lab’Impact – Azione 1, Fondazione ISMU ETS, Milano.

• Aa. Vv. (2023), Il mio racconto attraversando Ponti, Fondazione ISMU ETS, Milano.
• Buraschi D., Idáñez M.J.A. (2023), Competenze interculturali emancipatrici: una proposta d’intervento socio-educativo, Fondazione ISMU ETS, Milano.

• Aa.Vv. (2022), Fil rouge. Guida intergalattica per il pianeta L2. Consigli meditati per insegnare italiano agli stranieri a Milano. Progetto ParlaMI, Fondazione ISMU, Milano.

• Aa.Vv. (2022), Milano L2. Fare italiano dentro e fuori dall’aula, Codici Ricerca e Intervento, Fondazione ISMU

• Progetto GREASE (2022), Toolkit 1. Strategie per contrastare gli stereotipi di genere e background migratorio nei servizi di orientamento al lavoro, Fondazione ISMU, Milano.

• Progetto GREASE (2022), Toolkit 2. Contrastare gli stereotipi di genere e background migratorio nel processo di selezione: formazione per consulenti del lavoro, Fondazione ISMU, Milano.

• Progetto GREASE (2022), Toolkit 3. Toolkit per la rilevazione di pregiudizi di genere e razza/origine basati sull’uso dell’intelligenza artificiale, Fondazione ISMU, Milano.

• D’Odorico M., Lindenberg C., Lovison M. (2021), Linee guida per la trasferibilità di pratiche nell’ambito dell’agricoltura inclusiva e sostenibile, Fondazione ISMU, Milano.

• Aa.Vv. (2021), Italiano per l’agronomia e l’orticoltura. Unità di lavoro, Fondazione ISMU, Milano.
• Aa., Vv. (2021), Lavoro in pillole. Videounità per l’italiano delle professioni , Fondazione ISMU, Milano.

• Colussi E. (cur.) (2021), La formazione interculturale dei docenti: professionalità, risorse e sfide globali, Fondazione ISMU, Milano.

• Zanzottera C., Cuciniello A., e D’Annunzio B. (2021), Plurilinguismo nella scuola che (s)cambia. Esperienze e pratiche didattiche per l’educazione linguistica, Fondazione ISMU, Milano.

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• Boerchi D., Di Mauro M., Repertorio di soft skill legate all’esperienza migratoria, Fondazione ISMU, Milano.

• Pasta S. (cur.) (2020), (S)parlare nel web. Razzismo online ed educazione alla cittadinanza, Fondazione ISMU, Milano.
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• Pavesi N. (cur.), La scuola incontra i minori stranieri non accompagnati. Soggetti, compiti e diritti, Fondazione ISMU, Milano.
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• Aa. Vv (2018), Parl@mi. Ingredienti di qualità per pensare le scuole di italiano L2 , Fondazione ISMU, Milano.
• Colussi E., Cuciniello A. (2018), Guida all’educazione economico-finanziaria in chiave interculturale per docenti della scuola primaria, Fondazione ISMU, Milano.
• Fondazione ISMU (2018), Gli attrezzi del mestiere. Strumenti di prevenzione della dispersione scolastica, Fondazione ISMU, Milano.
• Bargellini C., Frascoli D., Perrella P. (2018), La bottega delle idee. Attività ludiche per insegnare l’italiano in classi di adulti migranti. Con vocabolario illustrato, Fondazione ISMU, Milano

• Bargellini C., Cantù S., Portfolio europeo delle lingue – PEL. L’apprendimento della lingua del paese ospite. Per adulti migranti, Fondazione ISMU, Milano.

• Bargellini C., Bolzoni A., Perrella P. (2015), Benvenuto! Test di ingresso e strumenti per l’accoglienza di cittadini migranti adulti nei corsi di italiano L2, Fondazione ISMU, Milano.
• Colussi E., Cuciniello A., D’Annunzio B. (2014), Guida alla classe plurilingue. Insegnare L2 ad adulti arabofoni e sinofoni, Fondazione ISMU, Milano.
• Rossner R. (2014), Guida all’autovalutazione per enti erogatori di corsi per migranti adulti, Consiglio d’Europa
• Fondo europeo per l’integrazione di cittadini di paesi terzi (2013), Percorsi di cittadinanza. Materiali didattici proposti dai docenti dei CTP, della formazione professionale e dagli operativi del privato sociale, Regione Lombardia, Fondazione ISMU, Milano.
• Clementi M. (a cura di) (2013), ABCinaMI. Schede didattiche elaborate dai docenti dei corsi di Italiano L2 per adulti cinesi, Fondazione ISMU, Milano. (Nell’ambito del progetto CinaMI).
• Clementi M., Lager S. (2013), L’italiano per… avviare un’impresa. Certifica il tuo italiano. La lingua per l’inclusione, il lavoro e la cittadinanza, Fondazione ISMU, Ministero del Lavoro e delle Politiche sociali, Ufficio scolastico per la Lombardia, Osservatorio Regionale per l’integrazione e la multietnicità, Milano.
• Clementi M., Lager S. (2013), L’italiano per… la salute e la sicurezza sul lavoro. Certifica il tuo italiano. La lingua per l’inclusione, il lavoro e la cittadinanza, Fondazione ISMU, Ministero del Lavoro e delle Politiche sociali, Ufficio scolastico per la Lombardia, Osservatorio Regionale per l’integrazione e la multietnicità, Milano.
• Clementi M., Lager S. (2013), L’italiano per… prepararsi all’esame della patente. Certifica il tuo italiano. La lingua per l’inclusione, il lavoro e la cittadinanza, Fondazione ISMU, Ministero del Lavoro e delle Politiche sociali, Ufficio scolastico per la Lombardia, Osservatorio Regionale per l’integrazione e la multietnicità, Milano.
• Cantù S., Cuciniello A. (a cura di) (2012), Plurilinguismo. Sfida e risorsa educativa, Fondazione ISMU, Milano.
• Barzaghi A. (2012), Guia para el migrante peruano. Guida per il migrante peruviano, Fondazione ISMU, Milano.
• Bargellini C., Barzaghi A. (2012), Clementi M., Lessana G., Pursumal M., Cinema e didattica. Sguardi interculturali, Fondazione ISMU, Milano.
• Bodo S., Mascheroni S. (2012), Educare al patrimonio in chiave interculturale. Guida per educatori e mediatori museali, Fondazione ISMU, Milano.
• Colombo M., Santagati M. (2011), Accompagnare le istituzioni formative nella progettazione interculturale. Guida per il tutor di scuola, Fondazione ISMU, Osservatorio Regionale per l’integrazione e la multietnicità, Milano.
• Porcaro E. (2011), Esercizi di italiano A2. I consigli e le prove per superare i test di italiano, Fondazione ISMU, Milano
  Audio tracce
• Colussi E. (2010), Repertorio di buone pratiche di educazione interculturale in Lombardia. Anno 2009, Fondazione ISMU, Osservatorio Regionale per l’integrazione e la multietnicità, Milano.
• Davì L. (cur.) (2008), con il Consolato Generale del Perù a Milano, Nuovi milanesi: peruviane e peruviani a Milano; con alcune informazioni sugli italiani in Perù, Milano.
• Colombo M. (2007), Guida ai progetti di educazione interculturale. Come costruire buone pratiche. Anno 2007, Osservatorio Regionale per l’integrazione e la multietnicità, Milano.
• Bargellini C., Cantù S. (2007), DVD, Viaggi nelle storie. Frammenti di cinema per narrare, Fondazione ISMU, Agis Lombardia, Regiona Lombardia, Milano (cofanetto multimediale).
• Aa.Vv. (1998), CDRom, Viaggio nell’Europa delle culture, Fondazione ISMU, Milano (prodotto multimediale per le scuole superiori. Disponibile alla consultazione presso il CeDoc).